中學教師的等級分類有哪些

中學是步入大學的關鍵一步，是知識積累的重要時期。中學老師在關心學生健康成長的同時，一個重要的任務就是傳授知識。中學的學習方式不同于大學的自由學習，它需要老師一字一句的傳授，將知識點講得面面俱到，且需要不斷地強化記憶，這就對中學教師提出了很高的要求。下面對中學教師的等級劃分進行介紹。

中學教師的等級分類

“中學高級教師”是副高級職稱，相當于副教授，中學教師沒有正高級職稱，只到副高級；“特級教師”只是一種榮譽稱號，有度國家級和省級區別，可以享受相應級別的特殊津貼，一般很難評的，小學、中學教師都可以評。各職稱對應級別如下：

中學高級答：副高級

中學一級：中級（相當于小學高級專）

中學二級：初級（相當于小學一級）

中學三級：初級（相當于小學二級）

小學高級：中級

小學一級：初級

小學二級：初級

優秀的中學教師應具有的素質

（1）高尚的品格

作為教師的首要職責所在就是“傳道”，也就是我們當今所說的“育人”。要做到“育人”，則教師本人必須從內心深處認同這一點，然后在其所有的教學活動中予以貫徹執行，否則教師就只懂得“教書”，最終也就是個以此謀生的“教書匠”，而不是人們所期望的“靈魂的工程師”了。

（2）廣博的知識

作為教師，不但要學習和掌握本專業或學科的知識，還要學習和了解其它各方面的知識，因為每一個專業或學科的知識都不是單獨自成體系的，它必然或多或少地與其它專業或學科存在著關聯，所以要想上好一堂課，教師要準備的往往不只是一門學科的內容。

（3）學習的勁頭

作為教師，其本職之一就是“教書”，但這就意味著教師自己就得首先“讀書”，而且要不斷地堅持讀，堅持學習。只有保持這種勁頭，教師的課堂才不會沒有生命力。所以，“學習為本”應該作為教師這個職業的重要準則。